生命•情感•人文——对外汉语系团学主题文化周活动
生命•情感•人文
——对外汉语系团学主题文化周活动
党的十七大召开提出全面构建和谐社会的要求，在这一倡导之下校园文化建设显得尤为重要。为创建和谐校园，渲染校园文化氛围，增强南审人文底蕴，提高大学生人文素养，对外汉语系立足于发挥本专业特长，深入贯彻十七大精神，引导学生为建设校园文化奉献青春、智慧，特此举办以“人文”为中心文化周活动，展现以对外汉语系学生为主，全院学生共同的人文情怀。
一、 活动目的
1、 贯彻十七大精神，建设和谐校园，传播人文精神，促进校园文化的繁荣，开展丰富多彩、形式多样的文化周活动，掀起校园文化热潮。
2、 提高学生政治思想素养，提升其人文素养，积极参与十七大精神的学习与实践，坚定信念，以饱满的精神面貌，求真务实的态度，为建设和谐南审奉献青春、智慧。并且在此基础上发挥创新精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，关怀生命，释放情感，热爱生活，以热情洋溢的精神面貌面对未来的生活。
3、 发挥对外汉语系在南审校园文化传播中的积极作用，为构建和谐校园增添文化特色。加强对外汉语系学生以及全院学生的交流，共同学习十七大精神并积极落实，开展主动学习，积极学习的活动，增强学生的自主能力，探讨生命、情感，体验人文之旅，明确人生价值的重要性。
4、 加强对外汉语系同学、师生间的友好关系 ，为促进全院师生关系和谐发展，激励师生为创建和谐南审共同合作，打造互动交流的平台。通过形式多样的文化活动，让全体师生在文化活动中展现才华，营造温馨的文化氛围，建设魅力南审。
5、 将南审和谐发展融入到社会文明建设当中，接受社会文化的熏陶，以“特色、魅力、和谐”为主要特征发展南审的校园文化。改变以往财经院校文化底蕴淡薄的局面，加强与社会的联系，将现代社会先进的文化元素导入学校文化发展当中。
二、 活动主体
对外汉语系团委、学生会联合主办，以对外汉语系师生为主，全院师生广泛参与的主题文化周活动。
三、 活动时间
第十四或十五周
四、 活动具体流程
（一）前期工作：人文之旅书画展
1、活动目的：
通过10到20块展板，摆放于食堂、润泽大道或文心楼等位置，宣传此次文化周活动，同时展现对外汉语系同学的人文素养，展板内容宽泛，主要可以通过书画、小报、照片等自由表达人文情怀。
2、活动地点
食堂、润泽大道或文心楼等显眼位置。
3、活动步骤
a. 展板征集（向三个年级6个班分别征集两到三块展板）
b．统一时间、统一地点摆放
c．展板收回
（二） 中期工作：
1、主题文化周启动仪式——朗诵欣赏会
1、活动目的：
在学校积极建设“和谐、特色、魅力”的校园环境的号召下，借以朗诵欣赏会活动的展开激发师生对人文文化的兴趣，促进师生参与朗诵，提高其人文素养，关怀生命，情感，增进同学师生间友谊，在全院创造温馨的文化氛围。
2、活动主体：以对外汉语系师生为主，全院师生积极参加朗诵表演。邀请院系领导 全院师生共享欣赏
3、活动具体步骤：
⒈活动前的准备：
⑴选定主持人
⑵赛前宣传工作：
a依靠文化周的大宣传
b本次活动自身的宣传
海报（2～3张），鲜明有特色，吸引人。
小传单
口口相传：到三个年级各班去宣传鼓动
现场乐器表演，吸引各院系同学
⑶场地安排：文心小剧场
⑷场地布置：a背景装饰（方块形的活动标题字幕；长方形的铁架，可以挂书法装饰）
b观众席安排：（更适合交流，校温馨的近距离接触）
⑸背景音乐：（用手提电脑配合剧场音响，参与者朗诵的背景音乐又个人提供）
⑹灯光：a利用小剧场的多色彩灯
B准备的蜡烛
⑺礼品购买：传统的较精致的礼品，在活动最后送给参与者。
⑻邀请老师参与活动： a老师自己出节目 b老师对参与者的点评
4、现场活动过程
⑴主持人开场白
⑵朗诵：a内容：关于生命和情感
b活动对象：以对外汉语系三个年纪同学为主，另外邀请老师和外系同学参加表演。
C背景音乐：可自备伴奏也可用民乐器乐伴奏
D中间穿插的器乐表演 如黄雅清的二胡 秦开颜的小提琴等
E每个参与者朗诵后老师的感言
F节目间主持人的串词
⑶活动最后，由院系领导总结发言
⑷为参与者颁发奖品
2、人文系列讲座
（1）名人讲座
1. 活动目的
有请较为有名的作家或者是学者为对外汉语系为主，全院学生参与的文化讲座。通过自身经历与新得体会让同学们增长专业知识，加深对文学的热爱，提高我系的知名度。
2．活动地点
竞慧楼报告厅
3.活动步骤
a．主持人开场介绍
b．名人签名
c．名人讲座
d. 学生提问，互动交流
e. 合影留念
4、经费预算：
请名人的费用3000-4000元
（2）老师讲座
1. 活动目的
请我系深受同学喜爱的一到两位老师关于生命、情感、人文做讲座。加深同学们对本转业的热爱，对生命人文的体会，加强同学与老师在专业方面的联系，同时展现我系老师的风采。
2．活动地点
竟慧楼报告厅
3.活动步骤
a．主持人开场介绍
b. 老师讲座
c. 同学提问，师生互动交流
(3)学生讲座
1. 活动目的
请两到三位03，04 级的同学一同做关于踏上工作岗位、实习期间、考研期间的心得体会。以讨论的，及主持人提问采访的形式，（可以模仿《实话实说》及《康熙来了》的样式）促进新老生的交流，让大一大二大三的同学有求职考研的紧迫感，同时对社会对生活有更深的认识。
2．活动地点
竟慧楼报告厅
3.活动步骤
a．主持人开场介绍
b. 学生及主持人以围坐的形式就座
c．主持人事先设计问题，进行讨论交流
d．现场观众提问，互动交流
e．合影留念
（三）活动后期
读书交流会
1. 活动目的
响应十七大号召，结合我系特色，积极开展读书活动。选择热门书籍，倡导对外汉语系同学为主，外系同学积极参加阅读图书，以读书笔记，小札记，论坛的形式交流心得。提高学生的人文素养，促进师生的交流，培养学生深入思考问题的能力。
2.暂定图书《色.戒》
考虑到该书的热门性，以及其内容可挖掘讨论的深度广度。
3.前期安排
A、海报（2～3张），鲜明有特色，吸引人。倡导同学同读一本书
B、口口相传：到三个年级各班去宣传鼓动
C、收集同学的读书笔记，札记，听取同学对该书的心得看法。
D、选择四到五位对该书有独特见解且表达能力较好的同学参加读书论坛活动。
4.读书论坛活动
A．地点
文心楼、竞秀楼报告厅或江浦镇某书吧
B．活动步骤
a.主持人发言，对此次活动及该书内容做简单介绍
b.两到三位老师及四到五位同学就座。
c.开展讨论
d.在讨论过程中现场同学以举手提问或传递小纸条的方式随时进行提问，参与讨论
e.主持人总结
四、主要工作
1、策划：策划此次活动的主要流程工作，协助各部门工作。
负责部门：主席团及团委、秘书处
2、宣传：13周开始宣传工作，以展板、海报、传单为主，各项具体宣传。
负责部门：宣传部、素质拓展部
3、布置：涉及的活动场地的各方面布置（如桌椅）
负责部门：青年志愿者协会
4、朗诵会
负责部门：组织部、文艺部
5、筹资：系办、团委、外联
负责部门：外联部
7，应急：活动的一些突发事情。
负责部门：青年志愿者协会
8，总结：向各院系派发宣传通知。活动总结工作。
负责部门：宣传部、秘书处
五、 宣 传 方 案 ：
此次活动分为前期宣传，现场宣传和后期宣传。
1、前期宣传：
A、以海报和传单横幅的形式在浦口区进行一周左右的宣传，让师生充分了解本次活动，并积极参与。
B、以主题展板的形式加以宣传。
C、、校广播台专题报道此次活动的目的与意义。
2、各活动现场宣传：海报、传单等的宣传
3、后期宣传：
A、总结已经进行的活动加大宣传力度。
B、宣传稿在校报刊及《汉语桥》发表。
整个过程的宣传手段包括以下几项：
A、校广播站，作为背景媒体。
B、南审BBS等
C、校报等
D、横幅
E、海报
F、宣传单
要求：宣传工作渗透整个校园。
六、活动经费预算：
※横幅制作及悬挂
80元
※前期活动海报、展板及染料
20*1=20元
※活动中宣传单
200*0.1=20元
※饮用水
25*2=50元
2箱 25元/箱
※名人出场费
3000—4000元
※蜡烛、奖品等
50元
※后期宣传
30元
总计：3250--4250元
南京审计学院
对外汉语系团学
07年11月21
[ 本帖最后由 宝贝小花猪 于 2007-11-26 22:30 编辑 ]
附件
-
曾梦想仗剑走天涯.jpg
(71.46 KB)
-
2007-11-26 22:18
